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Taubaté, SP, Brazil
Sejam bem vindos queridos alunos!!! Esse blog foi criado para atender a todos os alunos do 6º ao 9° ano da Escola Dinâmica, buscando deixá-los sempre conectados aos fatos, eventos e principalmente a dinâmica da nossa escola. Aqui você irá encontrar seu horário de aulas, datas de avaliações, trabalhos e matérias de estudo, bem como notícias referentes ao ensino fundamental II. Espero que gostem e utilizem essa ferramenta preparada com muito carinho, especialmente para vocês. Verinha Giunta - Coordenadora Pedagógica
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domingo, 20 de abril de 2014
Informações
·         Aulas nos dias: 26/04 ( sábado); 10/05 ( sábado); 17/05 (sábado)
·         2 horas aula de cada matéria;
·         Os alunos deverão estar uniformizados, respeitar os horários das aulas e trazer todo o material necessário: apostila/livro, caderno e estojo com lápis, borracha e caneta. Nas aulas de geometria trazer material pedido pelo professor;
·         Lista de exercícios com no mínimo 20 itens para serem resolvidos durante as aulas;
·         A lista deve ser passada a limpo pelos alunos em casa e entregue no dia da avaliação (valendo 2,0 pontos); ALUNOS QUE FOREM PEGOS FAZENDO AS LISTAS DURANTE AS AULAS NORMAIS, PERDERÃO OS 2,0 PONTOS E TERÃO AS LISTAS RETIDAS.
·         Avaliações (valendo 8,0 pontos) na 3ª, 4ª e 5ª feira * ás 12h.
*Na primeira semana, as avaliações serão na 2ª, 3ª e 4ª feira, devido ao feriado  (1º de maio)
  1º sábado 26/04
HORÁRIO
6º A
7º A e B
8º A e B
9º A e B
7h15min.
Inglês
História
Geometria 8ºA
Matem. 
8h
Inglês
História
Geometria 8ºA
Matem.
8h45min.
Espanhol
Geometria
História
Inglês
9h30min
Espanhol
Geometria
História
Inglês
10h30min.
Geometria
Inglês
Geometria 8ºB
História
11h15min.
Geometria
Inglês
Geometria 8ºB
História
Avaliações: 28/04 (2ª feira)    Espanhol para 6º ano / História para 7º, 8º e 9º  
                     29/04 (3ª feira)     Inglês para 6º , 7º  e 9º
                     30/04  (4ª feira)    Geometria para 6º, 7º e 8º /Matemática para 9º

2º sábado 10/05
HORÁRIO
6º A
7º A e B
8º A e B
9º A e B
7h15min.
Matemática
Geografia
Espanhol
Português
8h
Matemática
Geografia
Espanhol
Português
8h45min.
Geografia
Matem.   7ºA
Português
Espanhol
9h30min
Geografia
Matem.   7ºA
Português
Espanhol
10h30min.
Português
Matem. 7º B
Matemática
Geografia
11h15min.
Português
Matem. 7ºB
Matemática
Geografia
OBS: O 7º ano  terá a aula de Recuperação de Espanhol no dia 12/05 ( 2ª feira)
HORÁRIO:das 15h 30 min às 17h
Avaliações :  13/05 (3ª feira)   Matemática para 6º e 7º; Português para 8º e 9º
                        14/05 (4ª feira)  Geografia para 6º , 7º e 9º; Matemática para 8º
                        15/05 (5ª feira) Espanhol para 7º, 8º e 9º; Português para 6º

3º sábado 17/05
HORÁRIO
6º A
7º A e B
8º A e B
9º A e B
7h15min.
Ciências
Redação 
Geografia
Ciências  9ºA
8h
Ciências
Redação 
Geografia
Ciências  9ºA
8h45min.
Redação 
Ciências

Ciências  9ºB
9h30min
Redação 
Ciências

Ciências  9ºB
10h30min.

Português
Ciências
Geometria
11h15min.

Português
Ciências
Geometria
Avaliações: 20/05 (3ª feira)     Ciências para 6º , 7º; Geografia para 8º
                      21/05 (4ª feira)    Geometria para 9º; Português para 7º
                      22/05 (5ª feira)    Ciências para 8º e 9º
OBS : Não haverá avaliação da matéria de redação. As produções de texto serão feitas durante a aula.

segunda-feira, 14 de abril de 2014
Será visível em quais países?

         Eclipse Lunar Total do dia 15 de abril de 2014 será visível em toda a América do Sul, Central e América do Norte, além da Nova Zelândia e em parte da Austrália. Os 78 minutos de totalidade do eclipse será visível por completo nessas regiões.

Visibilidade Eclipse Lunar e Lua de Sangue abril de 2014

Qual será o horário do eclipse?

         No Brasil, o Eclipse Lunar Total do dia 15 de abril começará à 01h54 do horário de Brasília. A totalidade do eclipse será às 04h46 e e terminará às 07h38. 

        Sobre os eclipses lunares

         Um eclipse lunar acontece quando a Terra passa exatamente entre o Sol e a Lua, fazendo com que a Lua Cheia (que está sendo iluminada pela luz solar), seja ocultada pela sombra da Terra quando esta passa na frente da Lua.

      A sombra da Terra é composta por duas partes: um núcleo interno escuro chamado de "umbra ", e uma parte externa menos escura chamada de " penumbra ". Ao invés de ser completamente escura, a sombra interior é geralmente de cor laranja ou vermelha, por conta da luz que passa pela atmosfera em torno da Terra.

         Dependendo das condições atmosféricas na Terra, a umbra pode assumir uma variedade de cores, desde cobre, passando pelo vermelho até no preto quase total. A luz que ilumina a lua durante um eclipse é na verdade a mesma luz de milhares de pores do Sol e nasceres do Sol ao redor da Terra. Durante alguns eclipses pode haver poucas nuvens na atmosfera da Terra, portanto, as luzes desses vários pores e nasceres do Sol iluminam a nossa atmosfera com o tom avermelhado, e esse tom é refletido na lua eclipsada. Por outro lado, se existem muitas nuvens no momento do eclipse, a luz avermelhada não é refletida na Lua, causando um eclipse escuro.

 Em um passado remoto, quando não havia um bom entendimento dos eclipses, eles eram vistos como presságio de desastres, assim como os cometas. Nos dias atuais, sabemos que estes são apenas eventos normais do relógio do Sistema Solar, e que já acontecem há bilhões de anos, e continuarão a acontecer nos anos futuros.

         Apesar disso, um eclipse lunar total é algo realmente maravilhoso de se observar. O primeiro eclipse da tétrade acontece no próximo dia 15 de abril, o segundo no dia 8 de outubro, o terceiro no dia 4 de abril de 2015 e o quarto no dia 28 de setembro de 2015.

Leia mais em:  http://www.galeriadometeorito.com/2014/04/eclipse-lunar-dia-15-abril-lua-de-sangue.html#.U0xkh_ldWSo
sexta-feira, 11 de abril de 2014

As aulas de treinamento serão toda 3ª  e 5ª feira das 16h às 17h. Início dia 22 de abril.



Primeira fase da Olimpíada: dia 3 de junho de 2014 às 14h.




A Primeira República: de 1889 a 1930









 
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segunda-feira, 7 de abril de 2014

Dia Mundial da Saúde 2014: prevenindo doenças transmitidas por vetores

Mais da metade da população mundial está em risco por causa de doenças tais como a malária, dengue, leishmaniose, doença de Lyme, esquistossomose e febre amarela, transmitidas por mosquitos, moscas, carrapatos, caramujos e outros vetores. A cada ano, mais de um bilhão de pessoas são infectadas e mais de um milhão vem a óbito por doenças transmitidas por vetores. 
No Dia Mundial da Saúde, comemorado em 7 de abril, a Organização Mundial da Saúde (OMS) enfatiza a séria e crescente ameaça das doenças transmitidas por vetores, com o slogan “Pequena picada, grande ameaça”.
A OMS também destaca que essas doenças são completamente evitáveis. A recente publicação “A global brief on vector-borne diseases” esboça as medidas que governos, grupos comunitários e as famílias podem tomar para proteger as pessoas das infecções.  
As doenças transmitidas por vetores afetam as populações mais pobres, particularmente onde há falta de acesso à moradia adequada, água potável e saneamento. Pessoas desnutridas e aquelas com baixa imunidade são especialmente suscetíveis.
Nas últimas duas décadas, muitas doenças importantes transmitidas por vetores reapareceram ou se espalharam para novas partes do planeta.  Mudanças ambientais, aumento substantivo de viagens e do comércio internacional, mudanças nas práticas agrícolas e uma rápida urbanização não planejada estão causando aumento no número e na disseminação de muitos vetores em todo o mundo e tornando novos grupos de pessoas, particularmente turistas homens de negócios, vulneráveis.
O mosquito transmissor da dengue, por exemplo, é encontrado atualmente em 100 países, o que coloca mais de 2.5 bilhões de pessoas – mais de 40% da população mundial – em risco. A dengue foi recentemente relatada na China, Portugal e no estado da Flórida, nos Estados unidos da América.
No dia Mundial da Saúde 2014, a OMS clama por um foco renovado no controle do vetor e um melhor fornecimento de água potável, saneamento e higiene – estratégias chave delineadas no Mapa de Rota da OMS 2011 para o controle, eliminação e erradicação das doenças tropicais negligenciadas, que estabelece metas para o período 2012-2020.

Fonte: Organização Mundial da Saúde, traduzido pela UNA-SUS
quarta-feira, 2 de abril de 2014
                                         Avisos importantes para a viagem ao NR2

Sábado (05/04): Saída da Escola Dinâmica às 15h. 
O aluno deverá comparecer às 14h30min pontualmente.

Segunda (07/04): Retorno às 11h30min aproximadamente.

Telefone do Acampamento para recados às professoras acompanhantes: (35) 3655-1013
Obs.: Não há sinal de celular no NR2.

Lembre-se:
*leve o que foi pedido no rol de roupas.
*tome remédio de enjôo se você precisar.
*colabore com os professores, colegas e monitores com respeito e bom comportamento.

 Os senhores pais poderão acompanhar as atividades de seus filhos através do site http://nr.com.br/nr2/. As fotos são postadas durante todo o dia.


                              BOA VIAGEM A TODOS!   SERÁ INCRÍVEL!!!
                                                                 APROVEITEM!
                                                                                                                  Beijos,
                                          Marli Zarzur Natarangeli

                                          Orientadora Educacional

Querido aluno,

Procure estudar os conteúdos com antecedência. Estude um pouco por dia. Tire suas dúvidas durante as aulas. Frequente os plantões de dúvida. Faça resumos com canetas coloridas ( matérias decorativas); refaça os exercícios da apostila, do caderno e das tarefas ( matemática, geometria, física e química). Faça listas de vocabulário das línguas estrangeiras e estude a parte gramatical.

                                     Verinha Giunta
                                 Coordenadora Pedagógica


1ª ETAPA:


Dia 10/04    Av. Bimestral / Testão     Geometria
6º ano
Módulo 5 – inteiro
Módulo 6 – págs. 264 até  266

7º ano
Págs. 287 a 295

8º ano
Págs. 328 a 333
Págs. 350 a 355

9º ano
Págs. 412 a 421




Dia 10/04    Av. Bimestral / Testão     Inglês
6º ano
 Unit 1: Identity      
Unit 2: My stuff ( até page 20)

7º ano
Unit 1 :It’s happening

8º ano
Unit 2: Get moving
Revisão no blog:

9º ano
Unit 2 : Our Future
Revisão no blog:




Dia 10/04    Av. Bimestral / Testão
História     
6º ano
Págs..: 110 a 130   ( partes grifadas)

7º ano
Págs.: 104 a 122   ( partes grifadas + anotações na apostila)

8º ano
Págs.: 117 a 122  - resumo no caderno
Págs.: 123 a 138   ( partes grifadas)

9º ano
Págs.: 116 a 139   ( partes grifadas)


2ª ETAPA:




Dia 14/04    Av. Bimestral / Testão
Ciências     
6º ano
 Módulos 5, 6 e 7
7º ano
Módulos 4 e 5
8º ano
Física: pág. 272 a 283
Biologia: pág. 204 a 220
9º ano
Física: pág. 302 a 326
Química: pág. 249 a 268



Dia 14/04    Av. Bimestral / Testão
Espanhol     
6º ano
Unidad 2

7º ano
Unidad 2

8º ano
Unidad 2

9º ano
Unidad 2



Dia 14/04    Av. Bimestral / Testão
Geografia     
6º ano
Pág. 151 a 171

7º ano
Pág. 172 a 189

8º ano
Pág. 155 a 177

9º ano
Pág. 182 a 200



3ª ETAPA:

Dia 16/04    Av. Bimestral / Testão
Português     
6º ano
 O texto narrativo: Foco narrativo  págs. 59 a 63

Adjetivo: qualificador do adjetivo    págs.  64 a 76
7º ano
Narração: Fábula    págs.56 a 58

Modos do verbo: Indicativo e Subjuntivo    págs. 59 a 69

Verbo: Uso do modo imperativo e das formas nominais     págs. 82 a 94

8º ano
Versificação: págs. 50 a 55

Metáfora, comparação e personificação    pág. 32

Os predicados verbal e nominal      págs. 58 e 59

9º ano
Enunciado, frase, oração e período    págs. 34 a 41

Período Simples e Composto
Págs. 55 a 58

Narração de diálogos
Págs. 74 a 77




Dia 16/04    Av. Bimestral / Testão
Matemática   
6º ano
 Módulo 4 – págs.: 246 a 256
Módulo 8 – págs.: 281 a 285
Módulo 9 – págs.: 290 a 296

7º ano
Módulo 5 – págs.: 261 a 269
Módulo 6 – págs.: 270 a 282
Módulo 9 – 297 e 298

8º ano
Págs: 311; 336, 337, 338, 339, 341, 342 e 343

9º ano
Formas de representação de um conjunto  - págs 352 e 353
Dízima Periódica – págs 353 a 357 ( estudar pelo caderno e tarefas)
Um novo tipo de número – págs 364 e 365
Representações de um número irracional, raízes de índice qualquer – págs 390  e 391
O conjunto dos números reais  - pág. 393